- El mundo existe en sí (por sí mismo), o sea, haya o no sujetos cognoscentes.
- Podemos llegar a conocer el mundo, aunque sólo sea en parte, imperfectamente, y de a poco
- Todo sujeto cognoscente es un animal dotado de un sistema nervioso central plástico, o sea, cuya conectividad varía con el tiempo…
- Todo acto cognoscitivo es un proceso que ocurre en el sistema nervioso de algún animal
- El conocimiento es aprendizaje…
- El aprendizaje es la formación de nuevas conexiones interneurales, o sea, la emergencia de nuevos psicones (o asambleas de neuronas conectadas entre sí de manera variable en el tiempo)
- Todas las facultades cognoscitivas se desarrollan a lo largo de la vida y son el resultado de un largo proceso evolutivo
- Los seremos humanos pueden conocer solamente objetos de dos clases: entes materiales y objetos conceptuales…
- Algunos constructos derivan de preceptos, y otros son inventados
- No hay manera de observar con toda exactitud todos los aspectos de todos los hechos
- Hay diversas maneras de conocer: por la percepción, la concepción y la acción, y en muchas investigaciones se combinan estos modos diversos de conocer.
- Todo conocimiento de hechos consiste en, o contiene en algún punto a, alguna observación directa
- La observación indirecta (que hace uso de teorías o hipótesis) proporciona un conocimiento más amplio y profundo que la observación directa
- El conocimiento de hecho se resume en parte en generalizaciones inductivas (basadas en experiencia), y en parte en hipótesis que no incluyen conceptos empíricos
- Toda sociedad impone algunos límites- culturales, políticos o económicos- a la investigación
- El conocimiento puede serlo de particularidades o de pautas
- El conocimiento de pautas puede condensarse en hipótesis y teorías
- Las hipótesis y teorías más profundas son las que involucran mecanismos de algún tipo…
- El núcleo de todo campo avanzado de investigación fáctica (de hechos) es un conjunto de leyes (o, mejor dicho, de enunciados legales que, presumiblemente, representan pautas objetivas)
- Todo cuerpo de hipótesis puede sistematizarse en forma de teoría, y toda teoría puede organizarse bien (axiomatizarse)
- Toda teoría propiamente dicha- o sea, todo sistema hipotético-deductivo- enriquecida con hipótesis subsidiarias y datos, puede predecir; pero sólo las teorías mecanísmicas (que describen mecanismos posibles de la producción de hechos) pueden explicar
- Toda teoría fáctica es una representación parcial (global o detallada, verdadera o falsa en alguna medida) de objetos supuestamente reales
- La contrastación empírica de una teoría fáctica involucra hipótesis que relacionan inobservables con indicadores observables o síntomas
- Solamente las teorías capaces de hacer predicciones son empíricamente comprobables
- Todo campo de investigación está caracterizado por una visión general, un trasfondo (o conjunto de conocimientos que no se cuestionan en el campo dado aunque sean revisables en otros campos), una problemática, metas y métodos propios, y una comunidad de investigadores
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miércoles, 16 de febrero de 2011
Principios descriptivos del realismo científico por Mario Bunge
miércoles, 8 de septiembre de 2010
Un par de libros de Bunge
Para ser exactos dos pares !
La Investigación Científica
Ser Saber Hacer
La Ciencia, su método y filosofía
Crisis y reconstrucción de la filosofía
Disfruten
La Investigación Científica
Ser Saber Hacer
La Ciencia, su método y filosofía
Crisis y reconstrucción de la filosofía
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